Die Digitalisierung bestimmt in zunehmendem Maße das Schreib- und Kommunikationsverhalten unserer Schülerinnen und Schüler. Wie digitale Medien zudem den Schreibprozess individuell unterstützen und so für entlastende Momente sorgen können, zeigt eine “Fit in Deutsch”-Stunde eines Studierenden an der Grundschule Scheidt. Während die Lernenden ihre Schreibideen auf ein Diktiergerät sprechen, verarbeitet dieses den Lautstrom in Echtzeit zu sprachlichen Zeichen. So kann die Formulierungskompetenz unabhängig von der Schreibkompetenz gefördert werden. 
